Projektleitung: Herr Handschuh
Montag:
Nach einer Vorstellungs- und Kennenlernrunde, bei der wir unseren Namen und unseren Schulabschluss nennen sowie unsere Motivation für die Teilnahme am Projekt aufzeigen sollten, stellte uns Herr Handschuh den geplanten Wochenablauf vor.
Für Montag stand das Thema „Drucktechniken“ auf dem Programm. Wir haben zunächst einfache Druck- techniken kennengelernt und erprobt. Anschließend haben wir mit der Arbeit für das Hochdruckverfahren „Linoldruck“ begonnen. Dabei muss zunächst das Motiv in eine Linolplatte geschnitten werden. Zum Tages- Abschluss wurde eine Reflexionsrunde gemacht, bei der Jede:r erzählen sollte, was er an diesem Tag positiv fand.
Dienstag:
Am Dienstag stand für uns das Arbeiten mit Aquarellfarben auf dem Programm. Alles, was man dazu benötigt sind Aquarellpapier, Aquarellpinsel, Aquarellfarbe und eine Mischpalette. Da sich Aquarellfarben hervorragend mischen lassen, kann mit wenigen Grundfarben ein breites Farbspektrum hergestellt werden.
Am Mittag schauten wir uns eine weitere Drucktechnik, das Drucken mit Blättern, an. Die Blätter haben wir rund um das impo-sante Schulgebäude der Katholische Fachschule Sancta Maria Bruchsal, in der unser Projekt zu Gast war, gesammelt.
Was für den Erwachsenen einfach nur ein Blatt ist, kann für das eine Kind eine Wolke sein, für ein anderes Kind ein Ballon oder während des Spiels auch mal seine Bedeutung ändern. Neben der Förderung der Fantasie werden beim Spielen mit Naturma- terialien aber auch die sozialen Kompetenzen gefestigt. Aufgrund der Größe und Schwere des Naturmaterials, „arbeiten“ die Kinder oftmals zusammen und unterstützen sich gegenseitig. Das natürliche Spielmaterial gibt kein Spiel vor. Die Kommunikation spielt eine wichtigere Rolle.
Der heutige Projekttag hat allen gut gefallen und wir konnten viel für unsere Arbeit in den Jugendhilfeeinrichtungen mitnehmen.
Projektwoche – Katholische Fachschule fuer Sozialwesen HD
Mittwoch:
Der Tag begann um 9 Uhr mit einer kleinen Einführungsphase und einer Reflexion vom vorherigen Tag. Zudem wurde der Ablauf für den Tag, an dem das Thema „Holz“ im Mittelpunkt stand, besprochen. In Einzel und Gruppenarbeit wurden verschiedene Projekte in die Tat umgesetzt. Eine Gruppe baut und gestaltet ein Shuffleboard.
Nachmittags haben wir das Kindergartenmuseum, das an die Schule angeschlossen ist, besucht. Es handelt sich um das erste und älteste Kindergartenmuseum Deutschlands. Bei dem Rundgang durch das Museum wurden uns wurden historische Spiel- und Arbeitsmaterialien, Möbel längst vergangener Zeiten und Spielgeräte gezeigt. Ebenso sind alte Instrumente und Liederbücher, wie auch umfangreiches Spiel- und Beschäftigungsmaterial sind im Kindergartenmuseum Bruchsal ausgestellt. Diese sind mit den heutigen Spielsachen wohl kaum mehr zu vergleichen. Außerdem widmen sich zwei Vitrinen 1. den Materialien von Fröbel, die sogenannten Fröbelgaben“ und 2. den Montessori-Materialien. Nachdem wir so Einblicke in die Geschichte und Entwicklung des Kindergarten bekommen hatten, trafen wir uns zum Abschluss wieder im Kreis für eine Reflexion des Tages und der Präsentation der Projekte.
Donnerstag:
Wir haben uns um neun Uhr getroffen und eine kleine Wohlfühlrunde gemacht. Den gestrigen Tag haben wir mit zwei Sätzen reflektiert. Der Werkstoff „Holz“ war weiterhin zentrales Thema. Wir haben uns mit der „Schnitzkunst“ auseinandergesetzt. Aufgabe war es, eine Figur zu schnitzen. Wir haben dafür den ganzen Tag gebraucht. Zum Abschluss gab es wieder eine Reflektionsrunde mit Blick auf die positiven Aspekte des Tages.
Freitag:
Der letzte Tag begann mit einem gemütlichen Einstieg um 9 Uhr. Danach ging es an das letzte Projekt, das Basteln von Drahtobjekten. Es gab keine Vorgabe bzw. kein Überthema – wir konnten uns also frei entfalten. Zudem wurde der Bericht für die Homepage der FS-HD in Angriff genommen. Nach der Mittagspause haben wir – bei Kaffee und Tee – einen Wochenrückblick gemacht und unsere Erfahrungen reflektiert.
